商品詳情
🤹【多媒體教材應用】
腦性麻痺孩童之動作訓練
💪「動作與姿勢控制」是常見的訓練項目
透過「任務導向設計與功能性動作訓練」
維持整體肌力、關節活動度及動作控制能力
並類化至日常生活中的姿勢維持與彎腰取物上
👩⚕️智遊園的小瑜職能治療師
以我們的多媒體教材為主要活動媒介
搭配早療中心的觸控電腦與視訊鏡頭
🏃成功應用在腦性麻痺孩童的動作訓練
一起跟著小瑜老師的步伐，來學習
如何結合「任務導向活動與多媒體教材」💥
🧍♂️【軀幹控制訓練，提升動態平衡】
💻訓練教材：聖誕送愛心(體感偵測)
🔗 教材資源連結點這邊
📊這位是5歲的腦性痲痺孩童
目前能力為GMFCS lll、MACS ll
能用助行器行走，尚無法獨站，能扶物站
因此需扶椅子去控制軀幹
💥透過「聖誕送愛心」這款體感偵測遊戲
孩童面對螢幕，先將軀幹控制在中間
再移動軀幹到相同圖案，把禮物送到正確房子
以此提升軀幹控制與動態平衡的能力
並期望能類化至日常生活的姿勢調整上
👆【手指伸直訓練，提升精細動作】
💻訓練教材：點亮聖誕樹(觸控遊戲)
🔗 教材資源連結點這邊
📊這位是4歲的腦性麻痺孩童
目前能力為GMFCS lll、MACS lll
上肢張力及協同動作明顯，伸手指物較對不準
💥透過「點亮聖誕樹」這款觸控遊戲
孩童伸直手指，觸碰與題目相同顏色的燈泡
點亮正確的聖誕燈泡
以此提升手指精細動作與觸控點取的能力
並期望能類化至伸直手指與按壓按鈕之動作
🖐️【手掌開合訓練，提升伸手點取】
💻訓練教材：記憶翻翻樂(觸控遊戲)
🔗 教材資源連結點這邊
📊這位是4歲的腦性麻痺孩童
目前能力為GMFCS lV 、MACS lV
四肢張力高，手臂多為彎曲且抓握穩定度受限
💥透過「記憶翻翻樂」這款觸控遊戲
孩童抬高手臂、張開手掌
利用手掌去觸碰對應的圖卡進行配對
以此提升手臂抬高伸直與手掌開合的能力
並期望能類化至瞄準觸碰與抓握物品之動作
🗣️【給家長與治療師的一段話】
基礎能力訓練與重複練習，累積動作控制經驗
讓整體的動作品質及流暢度都能提升
除了利用聲光玩具、積木、套圈等教具外
也可以結合數位科技來提升孩童訓練時的動機
利用觸控的電腦螢幕或平板
讓孩童不只能在操作過程得到立即性的回饋
在家時也能當作親子活動來複習動作
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